Vol. 2 Núm. 2 (2025)

Ver Vol. 2 Núm. 2 (2025)

Publicado: 2025-06-18

Editorial

Editorial

Fabiana Grinsztajn (Autor/a)

1-3
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Artículos de investigación

Buenas prácticas en la formación de entrenadores de patinaje

Laura Rosa López (Autor/a)

4-20
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La enseñanza de la perspectiva de género en la universidad

Julieta Gómez Zeliz, Gast´ón Becerra (Autor/a)

21-41
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Ensayos

Enseñanza de la lectura, la escritura y la oralidad académicas y profesionales: aspectos nodales para el desarrollo de un programa en el nivel superior

Estela Inés Moyano (Autor/a)

42-58
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Inteligencia artificial en la investigación académica y científica: ¿reemplazo, alianza o amenaza?

Pedro Figueroa (Autor/a)

59-73
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Defensa de tesis: preguntas frecuentes, estrategias y recomendaciones

Lorena Paola Ibachuta, Miguel Ángel Género (Autor/a)

74-84
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Del aula al algoritmo: cómo la transformación digital está reconfigurando la educación universitaria

Paola Dellepiane (Autor/a)

85-100
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Estrategias pedagógicas para la enseñanza del derecho

Juan Baustista Líbano (Autor/a)

101-120
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La evaluación en tiempos de inteligencia artificial generativa

Marilina Lipsman (Autor/a)

121-135
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Experiencias

Educación para la autogestión: enfoque no directivo

Ruth Chackiel (Autor/a)

136-141
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Proyecto de intervención de programación y robótica en educación secundaria de la insularidad de Chile

Cristian Márquez Triviño, Víctor Saldivia Vera, Cristian Ferrada (Autor/a)

142-164
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La universidad atravesando la cárcel y la educación en contextos de encierro

Javier Shawar Nehuen Cruz Puca (Autor/a)

165-185
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Reseñas

Reseña del libro Metodología de la Investigación. El desafío de su enseñanza de Julieta Gómez Zeliz (compiladora) (Editorial de la Universidad de Flores, 2024)

María Victoria Jiménez (Autor/a)

186-194
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