M. J. . Navarro, “Mediación pedagógica y automatización cognitiva en la educación superior: percepciones docentes y estudiantiles ante la integración de la inteligencia artificial generativa en la Universidad Católica de Salta”, EF, vol. 3, no. 3, pp. 273–288, Jun. 2026, doi: 10.63790/7stn5510.