REINOSO, Elina. Integración de inteligencia artificial en una actividad de aprendizaje basado en problemas para enseñar resistencia a antibióticos en genética microbiana. El Faro. Revista Digital de Docencia Universitaria, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 318–326, 2026. DOI: 10.63790/yr17aw50. Disponível em: https://revistaelfaro.uflo.edu.ar/index.php/elfaro/article/view/95. Acesso em: 24 jun. 2026.