Cruz Puca , J. S. N. . (2026). Eficacia de los STI como herramienta del milieu con intencionalidad docente, en las situaciones a-didácticas, para la asistencia al aprendizaje en matemática en la universidad. El Faro. Revista Digital De Docencia Universitaria, 3(3), 39-55. https://doi.org/10.63790/jms9qz56