Navarro, M. J. . Mediación pedagógica Y automatización Cognitiva En La educación Superior: Percepciones Docentes Y Estudiantiles Ante La integración De La Inteligencia Artificial Generativa En La Universidad Católica De Salta. EF 2026, 3 (3), 273-288. https://doi.org/10.63790/7stn5510.